Day: 01/02/2018

Odluka škôl od samospráv by nepomohla

Silnejšia úloha štátu lepšie výsledky neprinesie V reakcii na neutešený stav slovenského školstva sa čoraz častejšie ozýva volanie po „silnejšej úlohe štátu“. To je často spojené s nostalgickým spomínaním na usporiadanie správy školstva z minulosti. Málokedy však po takýchto apeloch prichádzajú aj dobre zdôvodnené návrhy, ktoré by reagovali na súčasnosť a vychádzali z poctivej analýzy. A […]

Koľko mejkapu znesie škola?

Keď učitelia riešia, že sa žiačky na prvom stupni maľujú Na Facebooku sa v jednej z učiteľských skupín objavil príbeh, ktorý rozprúdil dlhú a zaujímavú diskusiu. V redakcii nás reakcie respondentov zaujali natoľko, že sme sa rozhodli príbeh a niektoré odpovede uverejniť aj v DOBREJ ŠKOLE. Milí kolegovia, poraďte mi, prosím, ako reagovať na SMS-ku […]

Aké bolo zariadenie škôl v 20. storočí?

Spoza školskej lavice Po rozvíjajúcej sa výstavbe školských budov v I. ČSR (1918 – 1939) a s tým súvisiacimi zmenami školského systému, prichádza k dopytu po výrobe nového inventára škôl, ktorý mal reprezentovať nové typy škôl. Každá škola musela podľa zákona disponovať základným vybavením – školským zariadením, ktoré malo po dlhé desaťročia ustálenú formu a menilo sa iba v jeho […]

Nečakajme, že príde zmena

Školstvo očami mladého odborníka na marketing  Školstvo sa tak skoro nezmení. Z našich detí zásluhou systému nevyrastú géniovia. Do ulíc sa nikomu nechce a reformy zostanú v šuflíku. Nemôžeme čakať. Každý deň prichádzame o jedinečnú príležitosť získať pre mladých ľudí kvalitné vzdelanie. Jeden priateľ sa ma raz opýtal, prečo neviem po anglicky. Odpovedal som: ,,Nie je to moja chyba. […]

Motivácia bez tlaku jednotiek

Zabudnime na to, že všetky deti budú vedieť násobilku vtedy, keď to predpisuje štátny vzdelávací program „Vy dospelí ste čudní. Stále chcete, aby sme všetci mali jednotky. Podľa vás mať jednotky je normálne. Ale to predsa nie je možné,“ argumentoval náš syn po diskusii o Gaussovej krivke. Ako učiteľom je nám jasné, že princípy Gaussovho rozdelenia […]

Telo nie je držiak na hlavu

Čo sa deje v tele dieťaťa, keď jeho softvér nefunguje, ako má? Pohybová neobratnosť dieťaťa nenarúša výkony len na telesnej výchove. V tele všetko so všetkým súvisí, a keď je dysfunkčný jeden systém, tak je vysoký predpoklad, že nebudú správne fungovať ani iné. Oslabené fungovanie hrubej a jemnej motoriky je relatívne ľahko pozorovateľný jav a veľmi dobrá indícia, že […]

Má byť platnosť kreditov z kontinuálneho vzdelávania časovo neobmedzená?

V roku 2009 došlo k reforme systému kontinuálneho vzdelávania učiteľov materských, základných a stredných škôl. Boli zavedené tzv. kredity, ktoré boli naviazané na absolvovanie rôznych foriem vzdelávania, pričom po získaní istého počtu kreditov vznikol učiteľovi zákonný nárok na zvýšenie mzdy o niekoľko desiatok eur mesačne. Často kritizovaným aspektom tejto reformy bol fakt, že kredity mali iba […]

Narodený 1. 9.

Milí priatelia, kto je Učiteľ? Roky som sa motal v školách. Základná, stredná, vysoká a doktorát. Titulov mám ako schudobnený šľachtic po rozpade monarchie. Som magister, ktorý by v lekárni bol na smiech, a doktor, ktorý nevie liečiť. Som totiž filológ. Moja mama je učiteľkou. Od detstva som bol v kabinetoch a zborovniach. Pričuchol som […]

Bosna a Hercegovina –krajina trpkých príbehov

Bosna a Hercegovina predstavuje spojenie moslimskej, židovskej, pravoslávnej aj katolíckej kultúry, ktoré uvidíte na každom kroku. Aká je Bosna a Hercegovina? Krajina, ktorá má za sebou ťažkú minulosť? Na rýchle spoznávanie Bosny a Hercegoviny postačia štyri dni. Priame lety z Bratislavy za príjemné ceny (okolo 20 euro) z nej robia čoraz navštevovanejšiu destináciu. My sme sa do nej vybrali […]

Klasické metódy v modernom šate na dejepise

Ako priblížiť súčasným žiakom históriu tak, aby nezaspali od nudy Ak chcete žiakov na hodinách dejepisu spoľahlivo unudiť, rozprávajte im monotónnym hlasom o zabudnutých historických udalostiach na míle vzdialených od ich životov a záujmov. Ak ich chcete zaujať a motivovať, povzbuďte ich k tomu, aby sami pochopili a odhalili súvislosti medzi históriou a súčasnosťou. Pokúste sa […]

Scroll to top