Year: 2020

Tri tipy na praktické nástroje v online vzdelávaní

Ako zlepšiť spoluprácu žiakov, vizualizáciu učiva a participáciu na vyučovaní v online vzdelávaní Počas dištančného vyučovania mi chýba kvalitný zobrazovací nástroj na vizualizáciu učiva. V podmienkach prezenčnej výuky je poruke tabuľa. V online prostredí ju nahrádzam zdieľaním powerpointovej prezentácie s potrebnými mapami, obrázkami, prípadne bežným Wordom, do ktorého píšem potrebné kľúčové slová, pojmy, roky či mená. Pokiaľ to […]

Kyberšikana v dištančnom vzdelávaní

Námet na online hodinu informatiky alebo triednickej hodiny o kyberšikane. Hodina je zasadená do online priestoru v dištančnom vzdelávaní. Dištančné vzdelávanie dlhodobo transformovalo mnohé triedy na virtuálny home office. Kontakt so žiakmi sa obmedzil (v tom lepšom prípade) na Zoom videohodiny a správy cez Edupage. Dobrou správou je, že v dištančnom vzdelávaní sa znížil počet […]

Má byť v „škole budúcnosti“ knižnica?

Som občasným poradcom istého tímu, ktorý pripravuje výstavbu novej školy (základnej a strednej). A to nie hocijakej. Má to byť „škola budúcnosti“, ktorá pravdepodobne bude istý čas najmodernejšou školou na Slovensku. Nedávno sme spoločne riešili zaujímavú otázku. Má ešte byť v tej škole knižnica? Nie je to už v dnešnej dobe anachronizmus? Nie je knižnica ako knižnica Keby išlo […]

Prenosná powerbanka z dielne slovenských vysokoškolákov sa dobíja pohybom

Technológiám patrí svet a potvrdzuje to aj súčasná situácia, ktorá neustále ukazuje, aký dôležitý je pokrok. A sú to práve mladí ľudia, ktorí môžu zmeniť svet – k lepšiemu, efektívnejšiemu, ekologickejšiemu. Vymyslieť aplikáciu, prípadne smart riešenie, ktoré zjednodušia síce zabehnuté, ale často zdĺhavé a komplikované procesy, alebo skonštruovať prístroj, vďaka ktorému sa podarí zlepšiť konkrétny problém v oblasti, ktorá to […]

Svet možno vidieť cez umenie

Rozhovor s výtvarnou pedagogičkou Katkou Kosánovou, spoluautorkou dvoch kníh o výtvarnom umení Ako maliari vidia svet a Ako umelci vidia svet, z ktorých prvá kniha bola zaradená medzi najlepšie knihy leta 2017 v súťaži Najlepšie a najkrajšie knihy pre deti, ktorú organizuje Bibiana a tá druhá sa stala víťazom hlasovania denníka Pravda o knihu roka 2020. Si spoluautorkou dvoch kníh o umení. My sme […]

Digitálna bezpečnosť

Námet na online hodinu informatiky alebo triednickej hodiny, ktorá vedie k bezpečnejšiemu využívaniu online priestoru v dištančnom vzdelávaní. Zatvorené školy spravili z technológií, ktoré sú paradoxne v bežnom vyučovaní takmer na všetkých školách zakázané, primárny zdroj kontaktu s triedou. Otázne je, do akej miery boli naši žiaci pripravení a do akej miery by uhádol heslá […]

Úlohy, ktoré sa nedajú odpísať

Ako minimalizovať odpisovanie v čase vyučovania na diaľku (ale aj inokedy)? Náhly prechod na on-line vyučovanie postavil učiteľov pred celý rad nových problémov. Diskusie na sociálnych sieťach ukazujú, že jedným z nich je aj hodnotenie žiakov. Presnejšie: zabezpečenie jeho regulárnosti v situácii, keď žiak sedí doma a na odpovede, písomky či domáce úlohy má celkom iné podmienky, ako keby […]

Parita a netradičné medzipredmetové vzťahy

Inšpirácia pre učiteľov matematiky a prírodopisu Parita patrí medzi jednoduchšie matematické pojmy. Má však významnú propedeutickú hodnotu, lebo je jedným z prvých abstraktných pojmov. Ďakujeme jej za úvahy, ktoré viedli k vnímaniu nekonečna ako „reálneho“ objektu. Cez ňu pytagorejci pochopili, že úvahy o konkrétnych číslach sa dajú nahradiť úvahami o ich spoločných vlastnostiach. Takýmto príkladom je dôkaz toho, že […]

Aký je vedomý učiteľ?

Krátka prechádzka po cestách dozrievania vedomých učiteliek a učiteľov Výborní učitelia, múdri, silní, skvelí, najlepší… Všetci si prajeme mať v našich školách nielen vzdelaných, ale aj „vedomých“ učiteľov. S inšpirovaním a vzdelávaním učiteľov máme v Inštitúte DAPHNE bohaté skúsenosti, keďže environmentálnej výchove a vzdelávaniu (nielen učiteľov) sa na Slovensku venujeme už 20 rokov. Tentoraz sme vzdelávanie,  v spolupráci s koučom a lektorom Karolom Herianom, obohatili […]

Vrah zdravého rozumu

Alebo veda očami konšpirátorov Zdravý rozum: Slnko vychádza na východe a zapadá na západe. Veda: Slnko nevychádza ani nezapadá, len Zem sa otáča. Záver: Veda zabíja zdravý rozum. Toto je pre niekoho vtip, pre iného dôkaz, ako nás veda ohlupuje. Zároveň je to ukážka nepochopenia vzťahu medzi vedou a „zdravým rozumom“. Ako to v tvrdeniach konšpirátorov často býva, hľadá […]

Mal by štát nariadiť zamestnancom škôl a školských zariadení povinné očkovanie proti COVID-19?

Je čoraz viac pravdepodobné, že na jar budú k dispozícii prvé vakcíny proti COVID-19. (Práve pred niekoľkými dňami oznámila farmaceutická spoločnosť Pfizer, že pod­ľa predbežných dát z testovania má nimi vyvíjaná vakcína až 90 % účinnosť.) Pred vládami jednotlivých štátov tak bude stáť otázka – ako postupovať. Vzhľadom na obmedzené výrobné kapacity spočiatku vakcín nebude dosť pre […]

Definuj pojem futbal!

Nedávno som sa dostal k pracovnému listu, ktorý istá učiteľka základnej školy pripravila pre svojich žiakov v rámci dištančného vzdelávania. Témou pracovného listu bol futbal a prvá úloha znela takto: „Definuj pojem futbal.“ Neviem si predstaviť lepšiu ukážku prehnaného akademizmu, ktorý od nepamäti trápi naše školy. Presnejšie: ktorým od nepamäti učitelia trápia naše deti. Nie […]

Ako sa efektívne učiť online?

Námet na online triednickú hodinu, ktorá skvalitní skúsenosti s dištančným vzdelávaním Zavreté školy sú veľkou výzvou na motiváciu a sebadisciplínu. Na školskom home office si žiaci a študenti prechádzajú rovnakými nástrahami ako dospeláci – majú veľa slobody, ale aj kopu povinností a nie vždy sa darí všetko plniť bez stresov. Dištančné vzdelávanie im ponúka priestor […]

Mali by byť do online vyučovania zahrnuté všetky predmety alebo iba niektoré?

Žiaci II. stupňa základných škôl a stredoškoláci v súčasnosti nechodia do škôl – minimálne ďalší mesiac (a možno aj dlhšie) bude vyučovanie prebiehať online. Opakuje sa tak situácia z jari tohto roku, kedy školy zostali zatvorené takmer tri mesiace. Na každej škole sa musel pedagogický zbor ku vzniknutej si­tuá­cii nejako postaviť a vytvoriť plán online vyučovania. Školy pritom postupujú […]

Absolútne nevhodná báseň

Ako reagovať, keď báseň v čítanke pre 4. ročník pohorší matku žiaka? Predstavte si, že učíte na I. stupni ZŠ. Včera ste na hodine so štvrtákmi čítali z čítanky básničku Stratený zverinec od Ľubomíra Feldeka. Hneď večer ste dostali od mamy jedného žiaka takýto email: Dobrý deň, neviem, či ste si to neuvedomili, ale báseň […]

Ako škola prichádza o dôveru

V nedeľu 18. októbra 2020 sa v Bratislave pred Úradom vlády zišlo asi 500 ultras (chuligánov, ktorí sa vydávajú za fanúšikov športu) a prívržencov Kotlebovej strany. Vulgárne a neskôr aj násilne protestovali proti krokom vlády či skôr proti celej slušnej spoločnosti. V istom momente sa kolujúci megafón dostal do rúk ženy, ktorá emotívnym hlasom oslovila prítomných týmito slovami: „Ja pracujem […]

Malo by sa uzákoniť, že povinné vyučovanie nesmie trvať dlhšie ako 5 hodín denne?

Jedným z bestsellerov roku 1975 bola kniha Raymonda Moodyho Život po živote, v ktorej opisoval zážitky ľudí, ktorí prekonali klinickú smrť. Či existuje život po živote, nevieme s istotou dodnes. S istotou však vieme, že by mal existovať život po škole. Pritom nemáme na mysli život po ukončení štúdia a nástupe do praxe, ale každodenný život žiakov po tom, […]

3 hlavné priority nového školského roka podľa SKU

Máme za sebou prvý mesiac prvého školského roka po zmene vlády a pri tejto príležitosti chce Slovenská komora učiteľov upriamiť pozornosť na 3 hlavné priority nového školského roka, ktoré vníma ako dôležité pre zvyšovanie kvality školstva s mottom: „Dobrá trieda stojí na dobrej zborovni.“ Vzdelávanie učiteľov – nie je známa žiadna systémová vízia vzdelávania učiteľov, kvalita ktorého […]

Chvála metódy „ZA a PROTI“

Život nikdy nebol čierno-biely a dnešný zložitý svet hýri rôznymi farbami ako nikdy predtým. Platí to aj pre oblasť výchovy a vzdelávania, ba pre tú možno viac ako pre iné, objektívnejšie disciplíny. Takmer nič v pedagogike nemožno schvaľovať iba na základe toho, že poznáme zopár výhod daného postupu. Analogicky, takmer nič vo vzdelávaní nemožno zavrhovať iba na základe […]

Čo by ste chceli zmeniť vo vzdelávaní na Slovensku?

Na výber najúspešnejších 10 finalistov a finalistiek mala porota stanovené kritériá, ktoré sú v súlade so svetovým formátom Global Teacher Prize. Je medzi nimi podpora vzdelávacieho úspechu každého žiaka, vytváranie šíriteľných inovatívnych alebo osvedčených foriem výučby, spolupráca so vzdelávacím organizáciami na Slovensku aj v zahraničí či inšpirovanie kolegov v rámci komunity. Ako poslednú sme sa finalistov a finalistiek […]

Scroll to top