Na domácu úlohu v rámci tvorby a prezentácie projektu som zadala deťom upiecť koláč. Keďže byť finančné gramotný je dnes životne dôležité, rozhodla som sa pečenie spestriť troškou matematiky. O tom, že sa to deťom páčilo, svedčí fakt, že prezentácie vyšperkovali grafmi a rôznymi úlohami, ktoré som im nezadala, ale jednoducho im napadli a chceli ich tam mať.
Zadanie pre 6. ročník:
– všetky ingrediencie odvážiť a ich váhu zapísať (hmotnosť rozbitých vajíčok, mlieka) – opakovanie jednotiek hmotnosti,
– všetky dané ingrediencie sčítať a vypočítať hmotnosť koláča pred pečením – opakovanie sčítania desatinných čísel,
– zapísanie časového harmonogramu prípravy koláča – opakovanie jednotiek času,
– po vychladnutí koláča vybrať náhodne 5 kúskov z koláča a odvážiť ich – vypočítať aritmetický priemer jedného kúska koláča,
– vypočítať hmotnosť celého upečeného koláča – násobenie desatinných čísel (počet kúskov koláča x priemerná hmotnosť jedného kúska),
– zistenie, kedy mal koláč väčšiu hmotnosť: pred pečením alebo po pečení,
Posledná a najdôležitejšia úloha bola zistiť, ako koláč chutil rodinným príslušníkom.
Zadanie pre 8. ročník
Všetky úlohy, ktoré mal 6. ročník plus uvedené úlohy:
– nájsť na internete leták ľubovoľného obchodného reťazca, vytvoriť excelovskú tabuľku a nájsť ceny všetkých použitých ingrediencií – do tabuľky zapísať názov ingrediencie, cenu za balenie a vypočítať cenu za spotrebované množstvo do koláča,
– vypočítať cenu celého koláča, vypočítať cenu jedného kusa koláča,
– odhadnúť približnú spotrebu energie minutej príprave a pečení koláča,
– ohodnotiť cenu svojej práce pri pečení koláča, vypočítať za koľko by predávali jeden kus a aký by bol ich zisk,
– nájsť na internete v ponuke cukrárni podobný produkt a zistiť za akú cenu sa predáva, porovnať gramáž daného výrobku s vlastným výrobkom,
– úvahou zistiť, či je finančne primerané piecť tento koláč častejšie, alebo len pri výnimočných príležitostiach.
Základná škola, Korňa