Mal by byť ministrom školstva skôr skúsený manažér než pedagóg alebo vedec?

V teórii manažmentu existujú dva názorové prúdy, ktoré spolu dlhodobo vedú polemiku: mali by firmy viesť skúsení a úspešní manažéri, ktorí dobre rozumejú riadeniu, no nie nutne tomu, čo firma vyrába, alebo je pre úspech firmy dôležité, aby v jej čele stál niekto, kto aj po odbornej stránke rozumie jej produktom či službám? Prax je […]

Digitálny svet a čítanie

Recenzia knihy Čtenáři, vrať se. Mozek a čtení v digitálním světě. Je vysoko pravdepodobné, že ste sa už zamysleli nad tým, že oproti minulosti trávite viac času pred obrazovkami mobilných telefónov, notebookov, počítačov či televízorov. Možno si viete spomenúť na to, akými čitateľmi ste boli kedysi, a možno už nepociťujete rovnakú radosť pri čítaní literárneho diela či akéhokoľvek […]

Začínajúce učiteľky: Tvorivá trieda nás na prax pripravila lepšie ako vysoká škola

Tvorivá trieda je program neformálneho vzdelávania, ktorý študentom s pedagogickým zameraním ponúka nezisková organizácia Indícia. Jeho koncepcia vychádza z presvedčenia Učíme deti – nie predmety. Je založený na inovatívnych prístupoch k vyučovaniu a na priamom prepojení učiteľskej prípravy s praxou na partnerských školách. Pozostáva zo 72 vyučovacích hodín interaktívnych prednášok a workshopov a 30 hodín praxe založených na reflexii pozorovaného a odučeného.  Účastníci […]

Offline lúčenie

Keď Robinson stroskotal na opustenom ostrove, mal aspoň Piatka. Pre mňa sa piatok stal prekvapivo nenávideným dňom. V piatok sa nič nekončí, žiaci posielajú materiály naďalej, siahodlho vysvetľujem, čo som v škole vysvetlil raz, teraz vysvetľujem aspoň štyrikrát a nakoniec mi zavolá aj rodič a vysvetľujem to aj jemu. Do učiteľských online skupín som prestal chodiť, aby som si […]

Sme s vami – vzdelávanie s divadlom

Divadlo Jána Palárika v Trnave sa snaží vzdelávať nielen v divadle, ale aj v online priestore Brány divadiel sú zatvorené. Umelci sa však rozhodli zostať aktívni a presunuli svoje aktivity do online priestoru. Pravidelný program s názvom SME S VAMI zahŕňa viaceré formáty určené špeciálne pre žiakov základných a stredných škôl a je zverejňovaný v týždňovom predstihu. Je vytvorený tak, aby oslovil všetky vekové […]

Nemôžeme ich hodiť do jedného vreca

Deti z rómskych osád netvoria homogénny celok – preto školy potrebujú rôzne riešenia V týchto dňoch žijeme všetci online. Len málo z nás si vie predstaviť, ako by karanténa vyzerala, keby sme nemali smartfón alebo počítač. Pre učiteľov by to znamenalo znemožnenie nielen osobných kontaktov, ale aj úplné prerušenie kontaktu so žiakmi. Mnoho z nás takéto prerušenie zažilo náhle […]

Homeschooling v osade

Ako vyzerá vzdelávanie počas karantény v Muránskej Dlhej Lúke? Chýbajú mi moji žiaci. Myslím na nich každý deň. Ráno, keď spolu so synom šiestakom zapíname počítač a prechádzame zadania, prezentácie s novým učivom či online testy. Myslím na nich vtedy, keď potrebuje niečo vysvetliť. Myslím na nich vtedy, keď si pripravujem veci na pečenie a v hlave si opakujem ich […]

Život študentky v karanténe

Úvaha študentky gymnázia nad aktuálnou situáciou Je deväť hodín ráno, ja sedím pri stole a zasnene pozerám do monitoru počítača. Romantické, však? No, ani nie. Rozmýšľam, ako sa mohol za mesiac a pol náš život tak zmeniť, školský aj rodinný. Ešte pred šiestimi týždňami by sme o takomto čase sedeli v laviciach, z oboch strán spolužiaci, vpredu tabuľa a učiteľ. Počúvali […]

Domáce vzdelávanie má byť slobodnou voľbou

Vyštudovala Matematicko-fyzikálnu fakultu na UK v Bratislave v odbore učiteľstvo matematika – fyzika. Je matkou šiestich detí. Viera Krajčovičová už deviatym rokom učí svoje deti doma a takmer rovnako dlho je predsedníčkou občianskeho združenia Domáce vzdelávanie na Slovensku. Zo svojich šiestich potomkov aktuálne homeschooluje tri najmladšie. O tom, aké to je i o tom, aký je rozdiel medzi homeschoolingom a dnešnou situáciou […]