Trieda inak
Školy sa za posledné dve desaťročia vo svete menia radikálne a pomalšie už aj u nás. Prenikajú do nich nové
Školy sa za posledné dve desaťročia vo svete menia radikálne a pomalšie už aj u nás. Prenikajú do nich nové
Pri hľadaní nových možností, ako zlepšiť vyučovanie, som sa rozhodol pre Skype a IKT. Inšpiráciou mi do istej miery boli aj webináre
Field work – tzv. terénna úloha, je úloha, ktorá vždy spestrí vyučovací proces. Vytiahne žiakov zo zaužívaného osvojovania si učiva
Ako vyvolať u žiakov záujem o chémiu a motivovať ich? Traduje sa, že chémia je nudná, nezaujímavá, náročná a zbytočná do života. Preto som na hodinách
Projektové vyučovanie, ktoré učí komplexne Už je to desať rokov, čo sme prvýkrát so žiakmi pracovali na projekte Významní ľudia zo
O konferencii, ktorá menila postoje žiakov viac než hodina dejepisu Keď sledujeme politické preferencie mladých, cítime obavy. Hľadáme, kto pri výchove
Ako podnietiť žiakov k vlastému rozvoju? Žiaci občas pôsobia ako z iného sveta. Sú bez základného prehľadu o minulosti a súčasnom dianí, nevedia
Viete, z čoho si vtáky stavajú hniezdo? A čo hovoríte na hniezdo zo zápaliek? Výtvarník Dezidér Tóth také nakreslil. Priznal sa,
Nápady na aktivity na podporu čítania s porozumením na hodinách anglického jazyka Predtým než začnem so slovnou zásobou a porozumením anglického
Nie som žiadny športový preborník a moja kondícia je väčšinou slabá. Napokon ale amatérske nadšenie dozrelo k účasti na pár triatlonoch a polmaratónoch. Tieto
Vediem výtvarný krúžok pre prvákov a druhákov. Výtvarné dielne pripravujem zväčša podľa knihy Ako maliari vidia svet, ktorú sme pripravili spolu
Inšpirácia pre učiteľov dejepisu Hodinu sme začali pesničkou Lucy in the sky with diamonds od Beatles, lebo vraj hrala aj
Od slovnej zásoby ku globálnemu vzdelávaniu V dokonalom svete by každý učiteľ či učiteľka jazykov mali v triede malú skupinku žiakov,
Ako priblížiť súčasným žiakom históriu tak, aby nezaspali od nudy Ak chcete žiakov na hodinách dejepisu spoľahlivo unudiť, rozprávajte im
Je nepredstaviteľné, aký obrovský je vesmír. Väčšina detí sa však cíti, ako by boli jeho stredom. No môžeme ich z tohto
Deti samy vytvorili spoločenské matematické hry Zahráme sa s matematikou. Že to nejde? Šiestaci a ôsmaci dokázali, že sa to dá.
Privoňať k veciam z reálneho sveta už v škole je lepšie ako byť nimi neskôr v živote zaskočený Čo je
Po roku 1989 bolo v školstve cítiť konjunktúru spoločenských vied, ktorá sa prejavovala zvýšeným záujmom žiakov. Ponúkali totiž množstvo zaujímavých „neprebádaných“
Máte po dlhej a namáhavej príprave prezentácie pocit, že výsledok nie je dostatočne pútavý? Možno je čas vyskúšať niečo nové –