Month: January 2020

O plochej Zemi a o konferencii v Poprade

PLOCHÁ ZEM Práve som na Netflixe dopozeral dokument Behind the Curve o ľuďoch, ktorí si myslia, že Zem je plochá. V USA sú ich už státisíce a toto obskúrne hnutie naberá rýchlo na sile. A nie, nejde o recesiu. Predpokladám, že u nás ich zatiaľ veľa nebude (poznám len Emmu Drobnú a jej priateľa), ale nemali by sme sa príliš utešovať. Česká […]

Vzdelávanie divadlom – občianska náuka

Divadlo J. Palárika v Trnave pripravilo dve predstavenia, ktoré pomáhajú pri vyučovaní občianskej náuky V kultúrne vyspelých krajinách je vzdelávanie divadlom štandardnou súčasťou vyučovania. V posledných rokoch sa aj na Slovensku stále viac divadiel aktívne zapája do výchovy a vzdelávania mladého diváka formou špeciálnych školských projektov hraných priamo v triedach alebo formou diskusií a workshopov s prizvanými odborníkmi. Najviac takýchto projektov vzniklo […]

Omyl dobrý na pamäť

Zmena konceptu – pedagogický prístup pracujúci s mylnými presvedčeniami  V rubrike Vedecky overené pokračujeme v prezentovaní top výskumne overených stratégií a metód vyučovania. Na ôsmom mieste Hattieho rebríčku sa ocitli programy využívajúce zmenu konceptu.  Mylné presvedčenia ako výhoda Zmena konceptu označuje pedagogický postup, kedy si pred hodinou zistíme, aké sú u žiakov najbežnejšie mylné presvedčenia v súvislosti s novou látkou. Na jednej […]

Pocta slobode na školách

Testovanie PISA nedopadlo na Slovensku dobre – no matematika prekvapila. Prečo je to tak? Po období pravidelného zhoršovania sa, zaznamenali naši žiaci v testoch PISA prekvapivý úspech v testovaní z matematiky. Podľa reakcií všetkých, ktorí reagovali, to bol úspech prekvapujúci a nečakaný, veď všetci vieme, že za posledné roky sa na školách neudialo nič, čo by malo niečo zlepšiť.  […]

Trápime sa budúcnosťou, no nerozumieme dnešku

Aj vám sa stáva, že sa náhodne udeje niekoľko podobných vecí krátko za sebou a vďaka tomu si uvedomíte niečo, čo ste doteraz prehliadali? Ezoterici to nazývajú synchronicity. Ja nie som ezoterik, ale stáva sa mi to tiež. Pred pár dňami som dostal pozvánku na konferenciu Združenia podnikateľov Slovenska na tému „Zručnosti do neznámej budúcnosti […]

OHÝBAJ MA, MAMKO

V živote detí a ich rodín existuje niekoľko dôležitých zlomových udalostí, ktoré ovplyvnia dieťa nielen po zvyšok jeho života, ale ovplyvnia aj jeho vzťah k škole a vzdelávaniu. Takýmito udalosťami sú aj nástup do materskej školy a potom nástup do základnej školy. V súčasnosti sa viacerí odborníci zhodujú v tom, že pre dieťa do troch rokov je najlepšie, ak môže ostať v starostlivosti […]

Prieskum spokojnosti učiteľov s učebnicami (2.)

Osvojenie si čítania je veľmi náročný proces a úloha šlabikára je v ňom kľúčová. Pre prváka má šlabikár významné postavenie aj v tom, že ho učí narábať samostatne s učebnicou, v poznaní, že sa vie naučiť niečo sám, v rozvíjaní jeho trpezlivosti a sebahodnotenia. Dôležité sú preto logické následnosti, prehľadnosť, prítomnosť aktivizujúcich prvkov… Navyše, žiak má byť od začiatku vzdelávania vedený k pozitívnym […]

Surfujte s nami: Január 2020

Zaujímavé webové stránky nielen pre učiteľov Bezpečne na nete Bezpečnosť na internete je témou, ktorá sa dotýka nielen detí, ale aj dospelých, rodín aj školy. Venovať sa jej môžete nielen na informatike, ale aj na etickej výchove. Okrem známeho projektu ovce.sk, môžete využiť aj materiály projektu spoločnosti ESET. Na stránke nájdete materiály pre rôzne vekové […]

Zvýšenie platu o 30 %

Z chodby sa ozýval mohutný krik detí. Život sa predieral všetkými škárami a nedalo sa pred ním uniknúť. Ani úporná snaha pedagogického zboru ho svojím intenzívnym pôsobením nedokázala zhatať a primerane školským poriadkom spacifikovať. Dokonca ani školský vzdelávací program nezastavil túto riavu kypiacu radosťou a túžbou po vzdelávaní. Busta Komenského sa spokojne usmiala, vonku práve prebiehala škola hrou, tretiaci […]

Knižné žihadlo

Recenzia knihy Včely od Piotra Socha Koľko toho viete o včelách? Nezaskočia vás už bežné detské otázky a vy ostanete v pomykove? Koľko včiel je v úli? Ako dokážu komunikovať? Vyhynie ľudstvo bez včiel? Vraj to s touto hrozbou, ktorú predstavuje vyhynutie včely medonosnej a následné neopeľovanie rastlín, nie je až také vážne, včely údajne až takým kvalitným opeľovačom nie sú. […]

Semienka vedomostí

Učiteľka geografie pozvala do školy cestovateľov, ktorí pripravili netradičné vyučovanie V našej škole sa zastavil trojčlenný tím nadšencov z neziskovej organizácie SEEDS. Žiaci sa tešili, že sa v tento deň veľmi nezadýchajú pri učení, no opak bol pravdou. Netrvalo dlho a interaktívne prednášky všetkých prítomných postupne a nenápadne vtiahli do deja. Prednášajúci boli skúsení cestovatelia, ktorí vďaka spôsobu podania vybranej […]

Je rozumné spájať základné školy s gymnáziami a vytvárať tzv. spojené školy?

V súčasnosti sa v Bratislave uvažuje o spojení dvoch škôl – základnej školy a gymnázia. V našom školskom systéme máme pomerne veľa tzv. spojených škôl, teda škôl, ktoré vznikli organizačným spojením dvoch pôvodne samostatných škôl. Často dochádza ku spojeniu základnej školy a gymnázia, ale existujú aj iné typy spojených škôl. Odhliadnime od samotného názvu takýchto škôl („spojená škola“), ktorý nám pripadá […]

Pohne niekto s vyhoreným rezortom?

Ak všetko dobre dopadne, už onedlho by sa mohla situácia v školstve začať konečne zlepšovať. Relevantné opozičné strany vierohodne deklarujú, že školstvo je jednou z ich priorít, plánujú výrazné navýšenie jeho financovania a ich lídri pre oblasť vzdelávania vzbudzujú nádej, že rezort školstva by raz aj u nás mohli riadiť kompetentní odborníci. Nie je preto celkom od […]

Tatra banka prichádza s projektom na rozvoj finančnej gramotnosti žiakov

Tatra banka je už druhý rok generálnym partnerom inovatívneho vzdelávacieho produktu, ktorý si pod názvom Fenomény sveta vyskúšalo už viac ako 800 škôl z celého Slovenska. V spolupráci s neziskovou organizáciou EDULAB a spoločnosťou Agemsoft sa v aktuálnom školskom roku rozširuje ponúkaný vzdelávací obsah o novú tematickú oblasť – Peniaze. Na slovenských školách je stále väčší dopyt po kvalitných vzdelávacích […]

Číta celá škola

Populárna školská akcia na podporu čítania a získanie nových čitateľov Čitateľská gramotnosť je obľúbené slovné spojenie, ktoré sa stalo strašiakom slovenského školstva. Funkčné čítanie je problémom žiakov a v niektorých prípadoch aj učiteľov. Svet ponúka množstvo informácií a problémom je ich triedenie a rozlišovanie zdrojov, inak sa môžeme ľahko stať hračkou šikovného manipulátora. Obľúbené je tvrdenie o lepšom socialistickom školstve. Žiaci […]

Je frontálne vyučovanie smrteľným hriechom?

Peter Mráz ma vo facebookovej skupine Ako ďalej učiteľ??? vyzval, aby som zareagoval na nasledujúci problém:  „Všetci sa rozplývame nad tým, že frontálne vyučovanie a inklúzia nejdú dokopy, deti sa v škole nudia a bujnie šikana. Ako hovorí V. Burjan: „Ako sa do triedy nudí, tak sa z triedy vyrušuje.“ Ale nie je načase sa zamyslieť aj […]

Chceme prednášky, nie projekty!

Čo robiť, keď žiaci volajú po diktovaní poznámok namiesto riešenia projektov? Tento príbeh sa odohral na istej strednej škole. „Žiaci dostali v maturitnom ročníku na predmet Podnikanie nového učiteľa (volajme ho Jozef). Už po niekoľkých týždňoch zistili, že jeho štýl práce je celkom iný ako štýl jeho predchodcu. Ten im na väčšine hodín prednášal teóriu, diktoval […]

Ako si získať svojich žiakov

Učitelia sa často trápia tým, že sa im v triede zle učí. Nemajú dosť času na to, aby mali so žiakmi taký vzťah, aby bolo všetkým v triede príjemne. Je však všeobecne známe, že žiaci i dospelí sa radšej učia od tých, ktorých majú radi. A preto vložiť námahu do vzťahu, ktorý máte so svojimi žiakmi, je nesmierne dôležité. […]

Rozhodujúce tri „Z“

Často počuť sťažnosti učiteľov, že žiaci nedávajú pozor, nerobia si úlohy, neučia sa, nespolupracujú. Že sú pasívni a bez záujmu alebo v horšom prípade vyrušujú a „bojujú“ s učiteľmi. O tom, prečo je to tak, by sa dala napísať kniha (a mnohé už boli napísané). Existujú však aj stručnejšie odpovede – napríklad „pravidlo troch Z“. […]

Burjan môže ísť domov!

Editoriál má byť komentárom šéfredaktora k aktuálnemu dianiu alebo k obsahu časopisu. Mal by som teda písať napríklad o výsledkoch testovania PISA 2018, ktoré pred niekoľkými dňami rozvírili stojaté vody slovenského školstva. Ale, viete čo? Nechce sa mi. Už sa k tým smutným číslam vyjadril hádam každý. Možno niekedy inokedy. Ozaj, už som vám niekedy rozprával, ako […]

Scroll to top