Month: November 2019

Ako učiť dejiny Slovenska po roku 1945 inak?

Vznikla kniha a metodická príručka nielen pre učiteľov dejepisu a ich žiakov „Som presvedčený, že mladí ľudia nemôžu pochopiť to, čo sa deje dnes, ak nepochopia to, čo sa dialo v nedávnej minulosti. Na Slovensku totiž ešte stále vládne generácia, ktorá v detstve či v puberte zažila komunizmus a je ním dodnes hlboko poznačená.“ Martin Milan […]

Podozriví kolegovia

„Viete, koľko je v našej škole pedofilov?“ vletel do zborovne nekompromisne telocvikár. Všetci sme stuhli, vydesene a podozrievavo sa okolo seba začali obzerať. „Ako to myslíš?“ ozvala sa po chvíli občiankarka, keď v sebe našla odvahu. „Netvár sa, že o ničom nevieš, si predsa medzi nimi!“ odpovedal jej. V tvári kolegyne prebehlo niekoľko zmien, ktoré […]

Na „nežnú“ nemáme právo zabudnúť

Divadelné predstavenie v SND, výstava na hrade i ocenenie Biela vrana – spomeňme si na to, na čo môžeme byť pyšní Narodia som sa tridsaťjeden rokov po vojne. Zdalo sa mi to vtedy tak dávno, hoci sme z každej strany počúvali o tom, že mier nie je samozrejmosť. Vyrastala som v socializme, v ktorom sa veci ako stišovanie hlasu na chodbe, […]

Je potrebná? A je možná?

Samo Marec vo svojom blogu k výročiu Nežnej revolúcie napísal: „K revolúcii sú potrebné dve veci, vlastne pocity: pocit, že je potrebná a pocit, že je možná.“ Myslím, že to platí všeobecne pre akúkoľvek väčšiu zmenu, napríklad aj pre reformu školstva. A treba toho viac, napríklad aj znalosť toho, ako zmenu uskutočniť, aby sa v […]

WocaBee prináša na školy revolúciu v učení cudzích slovíčok

Motivovať školákov k učeniu, zaujať a udržať ich pozornosť – to sú každodenné výzvy všetkých učiteľov. Výnimkou nie sú ani jazykári – „bifľovanie“ slovíčok žiakov zvyčajne nebaví, no bez slovnej zásoby sa jazyk naučiť nedá. Už druhý školský rok je učiteľom k dispozícii pomôcka, s ktorou je zlepšenie motivácie a jazykových vedomostí u žiakov zaručené. Aplikáciu WocaBee na učenie cudzích […]

Kerky, dredy, piercingy

Mali by mať učitelia nejaký dress code? Alebo na ich výzore až tak nezáleží? Tento príbeh nám poslala učiteľka zo strednej pedagogickej školy. „Všetci naši žiaci musia absolvovať povinnú pedagogickú prax. Nedávno som sa zhovárala so žiačkami, ktoré sa vrátili z praxe v školskom klube detí. Jedna z nich mi opísala svoj zážitok. Táto žiačka má v nose piercing […]

Gradované písomky

Písomky, ktoré šikovnejších neunudia a slabších neodradia Písomky sú pre väčšinu z nás neoddeliteľnou súčasťou štúdia prakticky na akejkoľvek škole. Všetci sme ich písali, keď sme boli žiaci, a teraz ich úplne automaticky zadávame našim žiakom. Načo vlastne píšeme písomky? V období štvrťroka či polroka nám možno napadne, že sa blíži pedagogická rada a potrebujeme dať deťom nejaké známky. […]

Deti sú od prírody vynaliezavé

Na Slovensku vznikajú originálne vynálezy malých vynálezcov Mnohí iste poznáte známy TEDtalk Sira Kena Robinsona o tom, ako škola zabíja detskú tvorivosť. Práve toto video ovplyvnilo vznik programu MyMachine, ktorý sa už štvrtým rokom realizuje aj na Slovensku. Vzdelávací program dáva šancu vynaliezavým deťom a mladým ľuďom nachádzať technické riešenia pre originálne nápady. Celý proces je […]

Ako vyberať preventívne programy

November je mesiac mnohých medzinárodných dní v oblasti prevencie. Či už ide o drogovú problematiku, násilie na deťoch a ženách, zneužívanie detí či medzinárodný deň bez fajčenia. Prinášame tipy, vďaka ktorým sa vám budú programy pre žiakov vyberať lepšie. 1. Hľadajte vo svojom regióne Poobzerajte sa medzi odborníkmi z regiónu. Poznajú vašu realitu prostredia a […]

Učte moderne, inovatívne a zážitkovo. Učte s Fenoménmi sveta.

Ako učiť moderne, atraktívne a pritom jednoducho a efektívne? Akým spôsobom zaujať žiakov a motivovať ich k väčšej aktivite na vyučovaní? Ako premeniť bežnú vyučovaciu hodinu na zážitok z poznávania? Odpovede na tieto otázky prináša nový školský predmet Fenomény sveta, ktorý si už v praxi vyskúšali stovky základných škôl z celého Slovenska. Jedinečný vzdelávací obsah Fenomény sveta prinášajú do tried vzdelávací […]

Fenomény sveta pokračujú aj v tomto školskom roku

Do pilotného projektu sa zapojilo 800 škôl Vzdelávací obsah Fenoménov sveta tvoria tlačené materiály plné pestrých aktivít, ktoré sú doplnené o videá BBC, interaktívne cvičenia na precvičovanie učiva a vzdelávaciu hru. Fenomény sveta sú určené pre všetkých učiteľov, ktorí majú záujem učiť zážitkovo, moderne a atraktívne, a vďaka tomu pritiahnuť pozornosť žiakov. Fenomény sveta sa v minulom školskom roku zamerali na päť tém: […]

Veselé matematické stratégie

V septembri sme sa s dobrovoľníkmi z P-mat vybrali na cestu naprieč Slovenskom. Počas našej cesty sme navštívili približne 180 tried 2. stupňa ZŠ, resp. prímy až kvarty na OG. V každej z tried sme si pripravili jednu hodinu matematiky a fyziky. Našou snahou bolo ukázať deťom, že matematika a fyzika môžu byť zaujímavé pre […]

O kultúre smrti, maturite z matematiky a vplyve učiteľa

KULTÚRA SMRTI? Tak sme sa z učebnice náboženstva pre 8. ročník ZŠ dozvedeli, že veľká časť obyvateľov Slovenska propaguje kultúru smrti. Mimochodom, tvrdia to predstavitelia náboženstva, ktoré je (minimálne pri pohľade zvonku) smrťou priam posadnuté. Náboženstva, ktorého hlavným symbolom je mŕtvy (umučený) muž, ktoré neustále rieši smrteľné hriechy, posledný súd, posmrtný život, peklo, očistec, zázračné […]

Katastrofa v knihe

Ak budeme vychádzať z tvrdenia, že knihy nám majú robiť radosť, Pán Guľôčka s podtitulom Krídla od Wojciecha Widlaka nás poteší menami. Kačka s menom Katastrofa musí vyvolať úsmev. Možnosti tohto mena využil naplno aj autor v texte Telefón. Pánovi Guľôčkovi, ktorý nerád nakupuje vo veľkých obchodoch, robí spoločnosť pes, ktorý má však nečakané meno […]

Z pamätí začínajúceho učiteľa (3.)

Zápisky učiteľa Petra Pavla Zgútha o vzťahu školy a rodiny, domácich úlohách či telesnej výchove Pri výskume a poznávaní školskej histórie a jej reálií, často prichádzame ku skutočnosti, že výpovede  učiteľov – pamätníkov sú aktuálne aj napriek odstupu stoviek rokov. V listovaní zápisov učiteľa Petra Pavla Zgútha z konca 19. storočia sa stretávame s témami […]

Od myslenia ku kritickému mysleniu

Zaujímavé aj zábavné tipy, ako precvičovať so žiakmi kritické myslenie cez nezmysly Rozvoj kritického myslenia sa v súčasnosti právom považuje za kľúčový problém. Hlavné dôvody sú dva: Súčasné vzdelávanie je postavené na opakovaní poznatkov poskytovaných učiteľom. Ten je tradične považovaný za rozhodujúcu autoritu, ktorého tvrdenia sú nespochybniteľné. V dobe neustálych inovácií a obrovského počtu vedeckých objavov učiteľ už […]

Sebaúčinnosť – začiatok úspechu

Pochybovanie o sebe prináša neúspech, pochvaly a malé úspechy posilňujú motiváciu Sebaúčinnosť je neobratný preklad z anglického self-efficacy a označuje predstavu o sebe, že som schopná, efektívna. Je to akýsi výsledný sumár skúseností, ktorý v nás vytvorí presvedčenie, že máme veci pod kontrolou. Môžeme tomu rozumieť, ako dôvere v seba postavenej na sebaobraze, že som […]

Trieda inak

Školy sa za posledné dve desaťročia vo svete menia radikálne a pomalšie už aj u nás. Prenikajú do nich nové metódy, technické pomôcky, mení sa koncepcia prístupu učiteľa k žiakovi, pohľady na ciele vzdelávania. Zmeny zasahujú aj samotnú fyzickú podstatu škôl. Mení sa ich tvar, priestorové usporiadanie, areál. Kladie sa dôraz na premenlivú funkčnosť priestorov […]

Tridsať rokov? Neuveriteľné…

V novembri 1989 som mal 29 rokov, bol som učiteľom matematiky na gymnáziu a myslel som si, že ním budem celý život. O šesť týždňov neskôr som nastúpil na ministerstvo školstva pomáhať L. Kováčovi, J. Pišútovi a M. Hejnému s „implementáciou revolúcie“ na školách. Spätne mám pocit, že vtedy sa toho každý týždeň udialo v školstve […]

Pripravujeme našich stredoškolákov dostatočne na povolania budúcnosti?

Ôsmeho novembra sa v priestoroch Fakulty informatiky a informačných technológií Slovenskej technickej univerzity v Bratislave konala vďaka spolupráci študentov Dominika Hamaja a Petra Neumanna s MATADOR Group historicky druhá BeREADY FOR THE FUTURE konferencia. Tematicky sa organizátori zamerali na budúcnosť priemyslu, dopad automatizácie, či trendy a príležitosti, ktoré sa v budúcnosti dotknú najmä dnešných mladých ľudí. Ruku k dielu priložila aj stredoškoláčka Barbora […]

Scroll to top