Month: February 2020

Keď umelci pomáhajú učiť o umení

Divadelné predstavenie, ktoré rozvíja lásku k umeniu, kultúre a estetike Čo majú spoločné umenie a vzdelávanie? Napríklad to, že sú na samom okraji verejného záujmu. (Najmä čo sa týka financovania.) Ale pravdaže aj to, že sú to dva hlavné nástroje na výchovu kultivovaného človeka. Tak ako vzdelanie napomáha lepšiemu vnímaniu umenia, aj umenie má svoj […]

Ako funguje parlament a voľby?

Metodika, ktorá vám pomôže vysvetliť žiakom, ako funguje parlament či voľby Projekt Zmudri.sk, ktorý sa venuje tvorbe video kurzov na občianske a praktické témy a distribuuje ich medzi mladých ľudí, ale aj učiteľov základných a stredných škôl, publikoval koncom januára video kurz o fungovaní vlády a parlamentu. Cieľom kurzu, ktorý je nestranícky, je zasiahnuť mladých […]

Dbajme na rovnováhu pohľadov a záujmov

Každý z nás prirodzene vníma svet zo subjektívnej perspektívy. Čo je dôležité pre nás, je dôležité. Čo pre nás dôležité nie je, je nepodstatné. Čo sami potrebujeme, je nanajvýš potrebné. Čo sami nepotrebujeme, tým sa netreba zaoberať. Aj preto je dôležitou úlohou politikov vyvažovať a „objektivizovať“ pohľady, potreby a požiadavky jednotlivých skupín v spoločnosti. A platí […]

Trieda ako puzzle

V rubrike Vedecky overené postupne predstavujeme súborné hodnotenie vyučovacích metód a stratégií, ktoré vyšli úspešne z pedagogického výskumu. Profesor Melbournskej univerzity sa pokúsil syntetizovať výstupy z viac ako 800 metaštúdií, ktoré sledovali spolu viac ako 80 miliónov študentov za posledných 15 rokov. Siedmu priečku najaktuálnejšieho Hattieho zoznamu (2018) obsadila stratégia nazvaná metóda skladačky – jigsaw […]

Domovské a expertné skupiny v škole

Ako zaviesť efektívnu prácu v skupinách nielen na hodinách dejepisu Workshopový víkend Komenského inštitútu s českým didaktikom Robertom Čapkom ma inšpiroval k použitiu expertných skupín na hodinách dejepisu. Skupinovú prácu sa snažím do hodín zavádzať v rámci môjho pedagogického projektu. Druhov skupinovej práce je mnoho, a preto by som sa s vami chcela podeliť o skúsenosti z využitia metódy domovských a expertných skupín, ktoré […]

Stužková ako výstava diel žiakov

Originálna stužková slávnosť pre všetkých, aby na nej nikto nechýbal 6. decembra 2015 som prvýkrát ako triedna učiteľka mala so svojou triedou stužkovú slávnosť – a hneď netradičnú.  Učím anglický jazyk a odborné umelecké predmety. Naša škola má vyše 45-ročnú tradíciu a 11 umeleckých odborov. V triede som mala vyše 30 žiakov, reštaurátorov a grafikov.  Stužková slávnosť, ktorá nie je […]

Surfujte s nami: Február 2020

Zaujímavé webové stránky nielen pre učiteľov Výchova k ochrane životného prostredia pomocou rozprávkovej knižky Všetky deti majú rady rozprávky. Rozvíjať vzťah k starostlivosti o životné prostredie, môžete pomocou ilustrovanej knihy Napínavé dobrodružstvá Toly, Poly a Emila. Príbehy v knihe pozývajú deti predškolského a mladšieho školského veku vydať sa na dobrodružnú cestu k spoznávaniu a riešeniu problémov životného prostredia. Šesť samostatných príbehov pokrýva nasledovné […]

Koho budete voliť, pani učiteľka?

Ako reagovať, ak sa žiaci pýtajú, aké sú vaše volebné preferencie? Tento skutočný príbeh sa stal začínajúcej učiteľke gymnázia na strednom Slovensku. „Učím druhý rok na gymnáziu. Mám aprobáciu na slovenčinu a dejepis, ale na doplnenie úväzku som dostala aj dve maturitné triedy, v ktorých učím náuku o spoločnosti. Na hodinách sa snažím so žiakmi veľa rozprávať a v rámci […]

Pravidlá školských zázrakov

Každý trpí svojou chorobou z povolania. Ako učiteľ som tým postihnutý takisto. Keď prídem domov, musím skontrolovať manželke a deťom prezuvky, žiadam, aby sa každý člen domácnosti skôr, ako niečo povie, prihlásil a až na moje vyvolanie začal rozprávať. Niekedy hlásenie spôsobuje vážne problémy, keďže sa rodina na verejnosti odmieta prihlásiť, a ja potom s nimi výchovne odmietam komunikovať. Pravidlá […]

Obrazy (proti) extrémizmu

Po zaznamenaní volebného úspechu strany Kotleba – Ľudová strana naše Slovensko v parlamentných voľbách v roku 2016 a po zverejnení správ, že táto politická strana a jej názory vyvolávajú sympatie najmä v radoch mladých ľudí, narástla u nás na Katedre audiovizuálnych štúdií Filmovej a televíznej fakulty Vysokej školy múzických umení v Bratislave  chuť spraviť niečo proti tomu, aby sa v krajine a medzi […]

Výsledky testovania PISA 2018: ako (ne)vyzerá sociálny štát

Text napísali Vladimír Šucha a Juraj Hipš, ktorí sú odborníkmi PS/SPOLU pre vzdelávanie V decembri 2019 boli zverejnené výsledky pravidelného medzinárodného testovania žiakov PISA za rok 2018, ktoré u slovenských žiakov ukázali mierne zlepšenie v oblasti matematiky, ale aj pretrvávajúce zaostávanie v čitateľskej a prírodovednej gramotnosti. Výsledky zároveň potvrdzujú to, čo sa u nás už pomaly stáva smutnou, ale zaručenou realitou – […]

Nezadusiť svoje ja

Citlivé vnímanie sveta oslobodené od rodových stereotypov by sa malo realizovať najmä na školách  „Čím budeš, keď vyrastieš?!“ Zasnívali sme sa a vysúkali šnúru možností. Alebo možno len to jedno vysnené povolanie. Boli sme malé deti. Nenaučené realizmu okolitého sveta.  Budem požiarnikom! S veľkými očami sme rozprávali, kde sa raz vidíme. Farbisto sme vykreslili, čo naša predstavivosť […]

Malo by sa ministerstvo školstva rozdeliť na dve?

Každý bývalý minister školstva by potvrdil, že agenda tohto ministerstva je mimoriadne široká. Od materských škôl cez základné, stredné, vysoké až po vedu, výskum, mládež a šport. Minister tak niekedy v priebehu jedného dňa môže riešiť nedostatok materských škôl, slovné hodnotenie na I. stupni, osemročné gymnáziá, Testovanie 9, duálne vzdelávanie na SOŠ, plagiátorstvo na VŠ, financovanie akadémie vied […]

Spätná väzba neláme väzy – tak v čom to väzí?

Kto chce byť učiteľom, musí sa naučiť poskytovať spätnú väzbu. A kto chce byť dobrým učiteľom, musí sa ju naučiť aj prijímať. Žiaľ, mnohým učiteľom to robí problém. A nielen učiteľom. Jedna moja známa Američanka, ktorá už vyše 20 rokov žije na Slovensku, nedávno v istej diskusii poznamenala, že Slováci nemajú kultúru spätnej väzby. Nevieme ju […]

Ako na témy, ktoré hýbu svetom tínedžerov

Možno sa zvyknete s deťmi rozprávať aj o témach, ktoré nie sú súčasťou učebníc. Ak vám dôverujú, ste pre budovanie ich názorov nesmierne dôležitý.   1. Neodpíš sa skôr, než dospeješ. Rizikové správanie v online svete. Nekončená téma, veľmi aktuálna, avšak pre pedagógov často vzdialená. Ak sa rozprávame s deťmi, aby nefajčili, väčšina dospelých s tým má skúsenosť. Tiež boli […]

Základné etické princípy pedagogiky

Ondřej Šteffl patrí medzi najinšpiratívnejších ľudí na českej pedagogickej scéne. Počas 25 rokov, čo sa poznáme, som od neho počul a čítal mnoho pozoruhodných úvah o škole a vzdelávaní. Ak ste na Facebooku, sledujte ho. Každý jeden jeho status je zaujímavým námetom na premýšľanie o poslaní (a budúcnosti) škôl a o pedagogickej práci.  Nedávno citoval základné princípy lekárskej etiky a položil otázku, či […]

Peniaze, rodina a výchova detí

Nedávno sme oslávili 20. výročie významných spoločenských zmien. Takéto zmeny vždy zasahujú aj do rodinného života, či už si to prajeme, alebo nie. V posledných desaťročiach minulého storočia sme na škole najčastejšie pomáhali rodičom a žiakom riešiť typické generačné nezhody v rodinách. Ako sa odvtedy zmenili rodiny súčasných študentov gymnázií a problémy, s ktorými najčastejšie zápasia? Dnešní rodičia našich žiakov […]

Scroll to top